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2008/03/19- [工商時報/工商經營報/經營知識/D3版]

        五年五百億「頂尖大學」的目標之一是在不同的領域,希望能拔擢少數在短期內達到世界一流的頂尖研究中心(團隊)其四大要件是:具有前瞻性的議題、指標性的領導者、完整的團隊、能得到國際學術社群的重視。過去半年曾與世界各地在創新領域的卓越中心(center of excellence)有所連續,可以跟大家分享他們如何卓越。
   

        日本一橋大學的「創新研究中心」(IIR, Iustitute of Innovation Research),於1997年由該校有「知識先生」之稱的野中裕次郎領導創立。目標即是以「創新的社會歷程」(social process of Innovation)為研究主題成為世界級的卓越中心。

        
一月下旬參訪該中心時我的舊識研究員青島矢一,被問及他們是否有達到十年前的目標,他想了一下,說應有達到七成吧!十年內有來自十七個國家的40位學者,在此中心進行超過半年的研究訪問,甚至成為他們研究員五年以上的學者。

        
目前IIR有七位專任的研究員都在商學院兼任創新或科管的授課,除了野中教授之外,還有「一橋企業評論」的總編輯米倉成一郎,他曾在哈佛師承企業史權威錢德勒教授。還有多位都是名校畢業,包括MIT、牛津等,因其國際人脈十年間也開過幾次重要的國際會議,執行許多企業產業及政府的計畫,包括半導體、專利、網路、行動及生技領域的創新研究。
 

        更重要的是在2002年起,他們辦了一本類似哈佛商業評論的一橋商業評論成為日本商管產學界最重要的期刊,討論日本最近的議題如:去年的封面主題包括設計與競爭力,脫商品化(de-commoditization)策略及新現場力理論等還有一個2004年「日本終結了嗎?」(End of Japan project)
 
        在英國亦有一個歷史較長的「卓越中心」,即1966年由佛立曼教授(Chris Freeman)在薩塞克斯(Sussex)大學所創立的「科技政策研究單位」(Science and Technology Policy Research Unit)

        
佛立曼除了提出「國家創新系統」概念也長期關注的是科技長期變革及動態,其他還有以「演化經濟中的科技軌跡」聞名的Giovanni Dosi,善於處理「創新研究實證紮根」的Keith Pavitt,及提出知識生產mode2Mike Gibbons,也培育出許多中生代的創新學者如Mike HobdayDodson

       
目前他們主要的創新研究領域包括廠商與產業的層次有創新企業的策略(了解成功的趨動因素),高科技的動態性(大型複雜系統、生技、資通訊及奈米科技);在科學與技術系統方面,包括「生識生產」(大學與研究機構的新角色)。科技與發展(含追趕與轉型經濟,如東歐國家)在治理與可持續性發展方面,做過與哈佛合作的生化武器計劃,STEPS計劃,全球邁向永續之路徑,及能源研究確保英國能源無缺。主持四本重要刊物的編務,如研究政策(Research Policy)產業與公變革Industrial and Corporate Change、資訊經濟與政策(Information Economics and Policy)、創新管理國際期刊(International Journal of Innovation Management)。

        
第三個創研究的重鎮是去年暑假在布里斯班參訪的昆士蘭理工大學QUT,其創新產業園區(CIP, Creative industry Precent)中的「創意產業及創新研究中心」(Creative Industry & Creative Research Center),也獲得澳洲國科會支持的卓越計畫三個研究主軸包括創意創新、創新政策、與創意人力資本。除了研究目前澳洲在創意產業上的理論與實務外,也深入了解其他國家在創意產業的發展。他們也吸引了好幾位國際知名的「文化創意學者」,如:John HartlyStuart Cunningham.
  

   從以上三個卓越中心可以發現他們的共同點:


1
有獨特觀點的前瞻性研究議題
2、有世界知名的學術領導者與完整且跨領域的團隊

      3、可吸引國際一流學術社群來訪研究
4、掌握國際重要的學術期刊或代表性的出版品

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