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  RPI(Rensselaer Polytechnic Institute)壬色列理工學院,是美國最早的工學院,在工程教育上有很多的創新,對19世紀美國工程實務上有諸多貢獻(大西部鐵路工程、布魯克林大橋),也是最早於19世紀末接受黑人與女人進入工學院的學校;四年前成為第一所由黑人女科學家當校長的高等學府(最近MIT也用了女校長);三年前爭取到3億6千萬美金的捐款,大量擴充其生技與奈米科學的研究。

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  傳統的MBA是訓練功能性的管理人員,提供給跨國企業、投資銀行、顧問公司等。有些學校曾強調他們要訓練未來領導人,亦即十年後能當總經理,但是這樣的企圖是否真能落實?能脫穎而出的MBA畢竟是少數,同時這些能突出的人才,有多少是得自他的MBA課程?是課程哪一部分訓練的成果?其實各校都傳授了類似的管理「知識」,但在「技能」和「態度」方面的培養,可能就因各校學習的要求和學習的「情境設計」而有所差別。

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  一月底走訪日本幾所大學,了解日本大學衍生企業發展。慶應大學是有名的私立大學,衍生企業成績也不錯,但在其65家衍生企業中,有53家出現自離東京約一小時車程,成立才十多年的湘南藤校區,當時並沒有機會親自拜訪這個有特色的校園。

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  過去,所有的創新都是瞄準富人;但,為什麼創新就不能瞄準窮人?

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